Краматорские школьники поразили своими изобретениями

13 января на кафедре Электромеханических систем автоматизации в Донбасской государственной машиностроительной академии состоялся День Детских изобретений в рамках городского этапа конкурса защит научных работ среди школьников Малой Академии Наук. По секции «Электромеханические системы автоматизации» МАН в этом году приняло рекордное число школьников — 42 человека, учащиеся школ № 22, 26, 2, 4, 5, 20, 35, 31, Белокузьминовской школы. Школьников разделили на две группы младшую и старшую. В младшей принимали участие школьники с 3-его по 7-й класс, в старшей — с 8-го по 11-й класс.

И хотя регламент Малой Академии Наук не предполагает участие младших школьников, как показывает опыт работы кафедры ЭСА со школьниками, младшие ребята гораздо азартнее и ответственнее принимают участие в таких мероприятиях, ведь узнать что-то новое для себя всегда интересно. Кафедра ЭСА приняла решение и не прогадала: школьники показали себя настоящими исследователями и творческими личностями.

Перед конкурсом была проведена экскурсия, где были показаны разработки студентов и преподавателей кафедры ЭСА по управлению различными объектами, основанные на современном оборудовании фирм Siemens, Texas Instruments, Шнейдер, Моллер, Arduino, ABB.

Проекты, представленные для защиты, были самыми разнообразными: Экологический мониторинг на основе электромеханических показателей, Разработка электрического стимулятора роста растений, Учет влияния электромагнитного излучения на различные объекты, Умные энергосистемы, Проект по изучению правил дорожного движения, Разработка электронных схем по управлению различными объектами, Использование информационных технологий по зарабатыванию денег и многое другое. И далеко не все проекты были представлены старшими школьниками.

В жюри вошли преподаватели и студенты кафедры и специальности ЭСА. Каждому конкурсанту на доклад с презентацией было предоставлено время до 7-ми минут. После доклада члены жюри и присутствующие задавали интересующие вопросы по представленной теме. Затем жюри оценивало презентацию и защиту конкурсанта. По количеству полученных баллов были определены победители, призеры и лауреаты. Никто не остался без подарков.
В младшей группе конкуренция оказалась самой высокой, поэтому жюри определила четырех победителей:

1 место заняли Яковенко Денис (ученик 4-го класса школы № 5), Ткаченко Виктория(ученица 4-го класса школы № 4), Макаренко Назар (ученик 3-го класса Белокузьминовской школы), Кушнарев Данил (ученик 7 класса школы № 22).
2 место — Ченцова Дарья, Первухина Александра, Первухин Евгений (ученики 5-го класса школы № 22), Щербак Мария (ученица 6-го класса школы № 22).
3 место — Рыбалко Владимир (ученик 6-го класса школа № 22), Харченко Рената и Перминов Герман(ученики 5-го класса школы № 22).

Остальные ребята заняли четвертое место.

В старшей группе места распределились следующим образом:

1 место — Куринная Александра (ученица 9-го класса школы № 22), Бутко Виталий и Редченко Андрей(ученики 8 и 9 класса школы № 26).
2 место — Беш Радомир (ученик 9-го класса школы № 22), Хилько Элина, Гетьманенко Евгений, Соломко Денис (ученики 10 класса школы № 26), Шарай Екатерина, Форемный Данил (ученики 9 и 11 класса школы № 22).
3 место — Чумакова Марина, Болотов Назар (ученики 10 классов школы № 22), Прокидянчик Данил(ученик 8-го класса школы № 26), Миленко Дмитрий(ученик 10-го класса школы № 35), Мясоедов Юрий(ученик 11 класса школы № 20).

Самыми интересными, по мнению жюри, стали такие проекты:

Разработка электронных схем по управлению различными объектами, который представил Яковенко Денис (ученик 4-го класса школы № 5). Денис показал процесс сборки схем управления работой уличного фонаря, мотора и вентилятора.

Проект по изучению правил дорожного движения, который представил Макаренко Назар (ученик 3-го класса Белокузьминовской школы). Назар принес для защиты макет уличного перекрестка с разграничением проезжей и пешеходной частей, наличием домов и светофора. Объектами на макете управлял контроллер. Для чего была разработана программа.

Экологический мониторинг на основе электромеханических показателей, который представили Хилько Элина, Гетьманенко Евгений, Соломко Денис (ученики 10 класса школы № 26). Ребята представили свою систему контроля за загрязнением атмосферного воздуха СО2, на основании которой можно анализировать концентрацию углекислого газа и принимать соответствующие меры.

Разработка электрического стимулятора роста растений, который представили Бутко Виталий и Редченко Андрей(ученики 8 и 9 класса школы № 26). Ребята исследовали влияние электрического тока на рост растений и разработали эскизный вариант стимулятора роста.

Учет влияния электромагнитного излучения на различные объекты, который представил Беш Радомир(ученик 9-го класса школы № 22). Радомир вместе со своим руководителем разработали устройство, реагирующее на электромагнитное излучение, и описали алгоритм действий при различных значениях излученя.

Умные энергосистемы, который представил Шульга Владислав(ученик 8-го класса школы № 22). Показал устройство, которое управляет загрузкой энергосистем в жилых зданиях.