Новинки в педагогике ... Они интригуют, вызывают интерес, но и одновременно настораживают, потому что хорошо работать, ничего не меняя, не ломая традиционного подхода к преподавательской деятельности на современном этапе реформирования образования, просто невозможно.
Сама жизнь, изменяясь, требует изменений в способах и методах подачи материала, который должны усвоить ученики. Особенно это актуально при изучении иностранных языков.
2016 год объявлен Президентом Украины Годом английского языка с целью свободного овладения ним. Знание иностранных языком – возможность овладения знаниями всего мира. Как заинтересовать учеников, как донести до их сознания эту мысль? Только повысив уровень профессиональной компетентности учителей английского языка в выборе эффективных форм, методов и подходов к изучению английского языка.
Это и стало целью семинара, подготовленного Викторией Ходаковой, методистом методического кабинета отдела образования Константиновской райгосадминистрации, куратором иностранных языков и администрацией Новоартёмовского учебно-воспитательного комплекса I-III ступеней, в лице директора Евгения Логоши и заместителя директора по учебно-воспитательной работе Светланы Добродеевой.
В зале районного совета для учителей английского языка учебных учреждений Константиновского района состоялся семинар-практикум на тему «Интерактивные методы обучения в практике работы учителей английского языка».
Основными задачами данного мероприятия являлись популяризация педагогических инноваций и установление партнерских отношений педагогов путем обмена практическим опытом применения в учебно-воспитательном процессе интерактивных технологий обучения.
Открыла семинар начальник отдела образования Константиновской райгосадминистрации Наталья Виниченко, которая отметила актуальность использования и внедрения интерактивных технологий для повышения профессиональных и жизненных компетенций всех участников учебно-воспитательного процесса.
А чтобы семинар прошел на должном уровне, был нетрадиционно оформлен зал: парусник, на котором фиксировались результаты творческой работы учителей, выставка их проектов, мультимедийная доска - все это настраивало гостей и участников семинара на плодотворное сотрудничество.
Всем известно, что без знания теории невозможно построить современный урок. Итак, цикл выступлений об интерактивных технологиях обучения представили следующие педагоги района: Григорий Кривалов (Иванопольская СШ), Ольга Соболекова (Куртовский УВК), Валерия Гудименко (Александро-Калиновская СОШ), Евгения Наумова (Ильичевская СШ).
Согласно опыта и стажа работы, преподаватели были поделены на творческие группы, которые выполняли задания разного уровня сложности и творчества. Таким образом, они знакомились теоретически, а затем и практически с интерактивными формами изучения материала.
Особый интерес вызвали такие интерактивные игры, как «Шеренга», «Круг». А с нетрадиционной формой проверки знаний «Кроссенс» участников семинара познакомила учитель английского языка Новодмитриевского УВК Ольга Василицева. Опытные учителя района, а именно: Инна Ильина (Новоартемовский УВК), Евгения Пышная (Александро-Шультинский УВК), Татьяна Молозева (Зорянская СШ) показали мастер-классы фрагментов уроков английского языка в 1, 5, 10 классах по теме «Я и моя семья».
Вместе с учителями с удовольствием работали и студенты Донбасского государственного педагогического института, Горловского института иностранных языков. Гостями семинара и полноправными участниками стали Ирина Блинова, кандидат филологических наук, доцент кафедры английской филологии, перевода и психологии ДВНЗ ДДПУ ГИИМ, докторант Национального педагогического университета им. Драгоманова и Анастасия Соколова, преподаватель кафедры английской филологии, перевода и психологии ДВНЗ ДДПУ ГИИМ, которые познакомили учителей с интерактивными формами работы на уроках.
Завершился семинар выступлением заведующего методическим кабинетом отдела образования Константиновской райгосадминистрации Надежды Сидорчук, которая отметила, что этот семинар-практикум является только началом в работе с интерактивными формами обучения.
Семинар закончился, но участники еще долго не расходились, потому что их соединил и вдохновил на новую работу дух творчества.
Комментарии